Направление взаимодействия учителя- логопеда с детьми младшего дошкольного возраста.

1. Психоэмоционнальная гимнастика

2. Развитие артикуляционной мотоики

3. Развите мелкой моторики

4. Формирование речевого дыхания

5. Развитие силы, высоты голоса

6. Развитие ритмико- интонационной стороны речи

7. Развитие речевого и неречевого слуха, подготовка к обучению грамоте

8. Знакомство со звуками раннего онтогенеза и буквами, которые их обозначают(А О И У Э Ы М Б П Д Т Н)

9. Формирование осознанного свободного речевого высказывания

0. Развитие эмоционального интеллекта

11. Отслеживание формирования звукопроизношения у детей.